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简答题
如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。
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答案：
本题考查的是教学目标的相关知识。
解析：
本题要求拟定针对四年级小学生学习三角形的教学目标。根据教学目标制定的原则，结合四年级学生的认知水平和课程要求，我们可以从知识、技能、情感态度和价值观四个方面来制定教学目标。
首先，学生需要理解并描述什么是三角形，能够列举三角形的不同种类，这是知识层面的要求。
其次，学生需要能够识别并描述等边三角形、等腰三角形和直角三角形的基本特征，能够使用简单的工具画出三角形，并能够识别不同类型的三角形，这是技能层面的要求。
然后，通过观察、比较和分类等数学活动，培养学生的数学思维和逻辑能力，这是过程与方法层面的要求。
最后，通过本课的学习，培养学生对几何图形的兴趣和好奇心，这是情感态度和价值观层面的要求。
综上所述，我们可以从知识、技能、过程与方法、情感态度和价值观四个方面来制定教学目标，以确保学生能够全面、深入地理解三角形的相关知识，并培养他们的数学思维和逻辑能力。
创作类型：
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