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单选题

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种评价方式是（ ）。

A

相对性评价

B

形成性评价

C

诊断性评价

D

总结性评价

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：形成性评价是一种过程评价，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。相对性评价也称常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。诊断性评价是指在教学活动开始之前，为使其计划更加有效地实施而进行的评价。总结性评价是教学告一段落后做出的价值判断，即一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评，也称为终结性评价。其目的是给学生评定成绩。题目中，针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种评价方式是形成性评价。因此，正确答案为B。
创作类型：
原创

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