刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时，一个学生突然大声说：“那么远?怎么来?是坐飞机，还是坐轮船?”同学们都笑了起来。刘老师也笑了，想了想，向同学们提出了这样几个问题：白求恩来中国的方式可能有哪几种?“不远万里”又该怎样解释?这体现了白求恩的什么精神?经过热烈的讨论，同学们明白了：无论是坐飞机、轮船，还是坐汽车、马车，白求恩不远万里来到中国，这体现了他的国际主义精神。
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简答题
结合材料分析课堂教学中教师的角色。
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答案：
本题考查的是教师角色的相关内容，结合材料，分点作答。
解析：
本题考查的是教师角色的相关内容，教师角色在教学过程中起着至关重要的作用。从材料中可以看出，教师在课堂教学中首先是一个引导者和指导者，通过向学生提出问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生思考和解决问题。同时，教师也是一个知识的传授者和解释者，通过讲解课程内容、解答学生的疑问，帮助学生理解和掌握知识点。此外，教师还担任着学生思维启发者和拓展者的角色，通过引导学生思考、讨论、交流，拓展学生的思维视野，培养学生的创新能力和批判性思维。因此，教师在课堂教学中的角色是多方面的，既是知识的传递者，也是学生思维的启发者和拓展者。
创作类型：
原创
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