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简答题

  26.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

         七律·长征

        红军不怕远征难,

        万水千山只等闲。

        五岭逶迤腾细浪,

        乌蒙磅礴走泥丸。

        金沙水拍云崖暖,

        大渡桥横铁索寒。

        更喜岷山千里雪,

        三军过后尽开颜。

  注释:

  ①五岭:越城岭,都庞岭,萌渚岭,骑田岭,大庾岭的总称,位于湖南、江西、广东、广西四省边境。

  ②乌蒙:即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)小学语文诗歌教学应重点从哪些方面着手?(9分)

  (2)如指导高年段学生学习本文,试拟定教学重难点。(9分)

  (3)谈谈你对“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解,并设计该诗句的教学过程。(22分)

  27.请认真阅读下列材料,并按要求作答。


  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)依据课标,简述小学数学教学活动的基本要求。(10分)

  (2)如指导中年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

  28.请认真阅读下列材料,并按要求作答。


  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。(10分)

  (2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计“读后说或读后写”的语言操练环节,并说明理由。(20分)

  29.请认真阅读下列材料,并按要求作答。


  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简要分析歌曲的特点。(10分)

  (2)如指导中年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上,依据作品特点,合理进行歌曲处理)环节并说明理由。(20分)

  30.请认真阅读下列材料,并按要求作答。


  动作方法:两脚前后开立,两臂屈肘,两手持球于头后;上体稍后仰,重心落在后腿上,双手持球于头后,呈反弓;然后两腿用力蹬地、收腹、挥臂、甩腕,将球从头后向前上方掷出。

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)写出“双手从头后向前掷实心球”的教学重难点。(10分)

  (2)如果指导水平三学生练习,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误及纠正方法并说明理由。(20分)

  31.请认真阅读下列材料,并按要求作答。



  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)我国先秦时期青铜器按用途划分主要有哪些?青铜器发展鼎盛时期在造型、纹样上的特点主要有哪些?(10分)

  (2)如指导高年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计“青铜器艺术赏析”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)

教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。

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答案:

本题考查的是教案设计。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:

对于小学语文诗歌教学,应当着重从理解诗歌内容、把握诗歌主题,体会诗歌情感、感受诗歌韵味,以及学习诗歌表达技巧、提高鉴赏能力三个方面着手。这些方面涵盖了诗歌教学的基本要素,包括理解诗歌的深层含义、感受诗歌的情感表达、掌握诗歌的表达技巧等。

对于小学数学教学活动,其基本要求应以课程标准为依据,确保教学目标明确,教学内容准确;关注全体学生,尊重学生个体差异,促进学生全面发展;引导学生积极参与,培养学生的数学兴趣和探究精神;注重过程与方法,引导学生掌握数学知识和技能;注重情感态度和价值观的培养,促进学生形成正确的数学观。这些要求涵盖了教学的基本方面,包括教学目标、教学内容、学生个体差异、教学过程和方法、情感态度和价值观等。

对于“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”诗句的理解,需要从诗句中的意象和情感入手,通过故事或图片展示红军长征的艰辛历程,引起学生的兴趣,然后逐句分析,理解诗句中的意象和情感,通过朗读、背诵等方式,让学生感受诗句中的情感,培养对红军长征精神的认同感和敬意,最后拓展延伸,介绍红军长征的其他重要事件,引导学生思考红军长征的历史意义。

对于歌曲特点的分析,可以从旋律、歌词内容和歌曲主题三个方面入手,分析歌曲的旋律是否优美,节奏是否明快,歌词内容是否积极向上,富有感染力,以及歌曲主题是否鲜明,具有时代感和历史意义。

对于“双手从头后向前掷实心球”的教学重难点,可以从动作的正确性和身体的协调性两个方面考虑,掌握正确的投掷动作和技巧,提高投掷距离和准确性,以及保持身体平衡,协调运用全身力量进行投掷。

对于青铜器艺术赏析的教学目标,可以从了解青铜器的种类和用途,欣赏青铜器造型和纹样的艺术美,以及感受青铜器文化对中华民族的影响和贡献三个方面入手,引导学生了解我国先秦时期青铜器的种类和用途,欣赏青铜器造型和纹样的艺术美,感受青铜器文化对中华民族的影响和贡献。
创作类型:
原创

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