在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。

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丰富学生想象

突出概念本质

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答案：

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【喵呜刷题小喵解析】：在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了突出概念本质。通过变换直角三角形的非本质特征，如边长、角度等，教师能够更好地突出直角三角形的本质属性，即有一个角为90度。这种教学方式有助于加深学生对直角三角形概念的理解，从而更好地掌握相关知识。因此，正确答案是D，即“突出概念本质”。

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