在《小稻秧脱险记》一文中，有这样一段描写：与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下，“有气无力地说：‘完了，我们都……喘不过气来啦。’”上课时，于老师问学生：“谁能把杂草的话读一读？”小鹏举手站起来后，声音宏亮而又流利地读完了。于老师笑了笑说：“你没完。要么你的抗药性太强，要么这除草剂是伪劣产品。来，我再给你喷洒一点。”说完，用手比划着小鹏“嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来，小鹏心领神会，耷拉着脑袋缓慢而小声地又读了一遍：“完了……我们都……喘不过气来啦。”于老师说：“好，掌声鼓励。这才是‘有气无力’”。
刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！
简答题
结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。
结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。
使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！
答案：
首先，审问题，抓住关键词。本题考查的是谈谈对“教学是一门艺术”的认识，可以运用教师与学生之间关系，教师劳动的特点等知识来作答。其次，回顾教师与学生之间关系，教师劳动的特点这些知识点。最后，组织答案。
解析：
本题主要考查了“教学是一门艺术”的认识，需要回答者结合材料，从多个角度对问题进行深入分析和阐述。回答者可以从教师的角色定位、学生主体地位的体现、教师劳动的特点以及师生关系的建立等方面入手，对“教学是一门艺术”这一观点进行详细的解释和阐述。
首先，回答者需要明确教师的角色定位，即教师是学生学习活动的组织者和引导者，需要具备高度的专业素养和创造性思维能力，能够灵活采用多种教学方法，实现教学目标。其次，回答者需要阐述学生主体地位的体现，即在教学过程中，学生是学习的主体，教师的作用是为学生提供必要的学习资源和支持，引导学生自主探究和合作学习。
此外，回答者还需要分析教师劳动的特点，即教学是一种复杂的创造性劳动，需要教师具备丰富的知识储备和教育教学经验，同时还需要具备灵活应对各种教学情况的能力。最后，回答者需要强调师生关系的建立，即在教学过程中，教师和学生之间需要建立一种平等、民主、和谐的师生关系，尊重学生的人格和个性，关注学生的情感需求，促进学生的个性发展和全面发展。
综上所述，教学是一门艺术，需要教师在教育教学过程中具备高度的专业素养和创造性思维能力，同时注重学生的主体地位和师生关系的建立，促进学生的全面发展。
创作类型：
原创
版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。 让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！
分享考题 
