曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。

A

启发性原则

B

巩固性原则

C

因材施教原则

D

科学性与思想性相统一原则

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：题干中提到曹老师在讲解《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的贡献，这一内容引发了学生的自豪感。自豪感属于情感态度的范畴，因此体现了思想性的教学原则。而选项D“科学性与思想性相统一原则”正是指教学在传授科学知识的同时，要结合知识对学生进行思想教育。所以，根据题干信息，选择D是正确答案。选项A“启发性原则”主要强调教师的启发式教学，选项B“巩固性原则”强调知识的巩固和记忆，选项C“因材施教原则”强调根据学生的个体差异进行教学，这些原则虽然都是教学的基本原则，但与题干中的信息不直接相关。

曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。

答案：

解析：

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曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（ ）。

答案：

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曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。