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单选题

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（　　）。

A
精细加工策略
B
资源管理策略
C
组织策略
D
复述策略
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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。小学教师引导学生按偏旁归类识字，就是将相关的汉字按照偏旁进行归类，这是组织策略的具体应用。因此，答案为C，即组织策略。精细加工策略、资源管理策略、复述策略都与题意不符。
创作类型：
原创

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