石老师在批改考试试卷时都会为学生们的分数做“加法”,还会帮助每一位学生分析试卷中做错题目的原因,并和学生一起找提升成绩的方法。石老师始终坚信每位学生都能取得更好的成绩。从学生观的角度来看,石老师( )。
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承认学生是独特的人
尊重学生发展的全面性
注重学生是发展的人
强调学生是具有独立意义的人
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