某班主任制定班级座位轮换制度,无论学生的成绩好坏,每隔两周进行一次座位轮换。该班主任的做法( )。
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某班主任制定班级座位轮换制度,无论学生的成绩好坏,每隔两周进行一次座位轮换。该班主任的做法( )。
正确,有利于发扬班级特色
正确,有利于维护教育公平
错误,不利于因材施教
错误,不利于学生交流
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