目前，各地中学生的校服大多是运动款，肥大宽松，色彩多以蓝、白为主。于是很多爱美的学生会偷偷自行“改装”，将宽大的裤脚改成细脚等，只为穿起来更合身好看。“在我们学校，也有很多学生通过不同方式反映老式的校服不能彰显学生的个性，加之衣服款式和颜色都难看，学生不愿意穿”。浙江余姚四中校长郑力虎说。2015年9月，四中正式向全体学生推出“我的校服我做主”活动，鼓励学生自己设计校服，让学生和家长代表参与海选投票，把校服的选择权、决定权全部交给学生。据悉，引发路人和家长点赞的具有英伦韵味的新校服，就是由四中学生自己动手设计的，学生的评价大多是：个性、时尚，充满青春气息，高端大气上档次……“校服是校园文化的符号之一，它不仅承载了学生最美好的青春记忆，更凝聚了一所学校的精气神”。四中校长郑力虎说。学生给自己设计校服尊重了学生的个性和选择权，还培养了他们的创新精神。

本题考查的是教师职业理念，包括素质教育观、“以人为本＂的学生观和新课程背景下的教师观。