晓红的物理成绩比较差,每次考试都不及格,于是她利用一切休息时间认真钻研物理知识。在最近的物理模考中,她考出了出色的成绩。但是物理老师却对她说,“你怎么考这么好,不会是抄其他同学试卷了吧”,物理老师的做法忽视了( )。
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学生的发展性
学生的差异性
学生的个体性
学生的顺序性
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