面对学生的质疑和提问,孙老师总爱说:“都听我的,以后你们就知道我说的都是对的了!”孙老师的说法忽视了( )。
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面对学生的质疑和提问,孙老师总爱说:“都听我的,以后你们就知道我说的都是对的了!”孙老师的说法忽视了( )。
学生的主体性
学生的差异性
学生的发展性
学生的创造性
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