樊老师每天早早地到学校陪学生晨读，上课时认真负责，课间会给有问题的学生进行答疑。下班后，樊老师及时书写当日教学的反思日记，有时还需要对个别学生进行针对性家访。这体现了教师劳动的（）。

长期性

间接性

方式的个体性和成果的群体性

时间的延续性和空间的广延性

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：樊老师不仅在学校内认真教学，还利用课余时间进行家访，这体现了教师劳动时间的延续性。同时，樊老师的劳动空间不仅限于学校内，还扩展到了家庭，这体现了教师劳动空间的广延性。因此，选项D“时间的延续性和空间的广延性”最符合题意。选项A“长期性”是指人才培养的周期比较长，与题意不符；选项B“间接性”是指教师的劳动不直接创造物质财富，与题意不符；选项C“方式的个体性和成果的群体性”是指教育教学活动主要是通过一个个教师的个体劳动来完成的，而教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果，与题意也不符。

创作类型：

原创

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