刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！

单选题

“揠苗助长”“欲速不达”体现了教育过程中需要重视学生身心发展的（ ）。 

A

阶段性

B

不均衡性

C

顺序性

D

互补性

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是学生身心发展的特点。身心发展规律包括顺序性、阶段性、不均衡性、互补性。其中，顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。题干中“揠苗助长”“欲速不达”违背的是发展的顺序性，故C项正确。A项，阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这要求教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，与题干不符，故排除。B项，不均衡性是指儿童身心发展的速度并不是完全与时间相一致的匀速运动，在不同的时间里，其发展的速度和水平是有明显差异的，与题干不符，故排除。D项，互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可以由其他方面的超常发展得到弥补，与题干不符，故排除。综上，本题答案为C。
创作类型：
原创

本文链接：“揠苗助长”“欲速不达”体现了教育过程中需要重视学生身心发展的（ ）。 

版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。

让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！

分享考题
share