数学老师齐老师在每次讲完一节课后,都会询问本班学生或其他听课教师的意见,并记录在日记本里,课下不断摸索、改进自己的教学方法。这表明齐老师( )。
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数学老师齐老师在每次讲完一节课后,都会询问本班学生或其他听课教师的意见,并记录在日记本里,课下不断摸索、改进自己的教学方法。这表明齐老师( )。
注重教学反思
缺乏探索精神
注重引导学生
缺乏问题意识
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