小磊经常迟到、旷课，多门功课不及格。不过，他百米跨栏速度很快，连续两年获得校运动会该项目的冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。

获得信任，寻找恰当的教育时机

认真分析，了解问题形成的原因

因势利导，帮助小磊树立学习的信心

扬长避短，告诉小磊不要在意文化成绩

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：针对小磊的情况，教师首先应当获得他的信任，寻找恰当的教育时机，以便更好地与他沟通。其次，需要认真分析，了解问题形成的原因，这样才能找到解决问题的关键。同时，教师可以因势利导，帮助小磊树立学习的信心，激发他的学习兴趣和动力。然而，D项中提到“扬长避短，告诉小磊不要在意文化成绩”是不恰当的。因为“以人为本”的学生观要求教师要因材施教，在促进学生的个性发展的同时也要促进其全面发展，而不是逃避自己的弱项。因此，D项的做法是不恰当的。

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