班主任方老师与任课老师之间相互尊重、相互理解。课后,老师们会一起交流班级同学的学习情况,一起思考如何解决学生学习中的困难。对于班级纪律管理方面,方老师也很重视任课老师的意见。方老师的做法( )。
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班主任方老师与任课老师之间相互尊重、相互理解。课后,老师们会一起交流班级同学的学习情况,一起思考如何解决学生学习中的困难。对于班级纪律管理方面,方老师也很重视任课老师的意见。方老师的做法( )。
不可取,处理班级事务应该有主见
不可取,缺乏竞争意识不利于专业发展
值得提倡,教师间协作有利于班级管理
值得肯定,有利于良好师生关系的建立
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