上课时,程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下,程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,把零食扔到窗外。程老师的做法( )。
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上课时,程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下,程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,把零食扔到窗外。程老师的做法( )。
恰当,体现教师的严格要求
恰当,符合学校的管理规定
不恰当,不应简单粗暴处理问题
不恰当,不应干预学生的个人行为
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