下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”

“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”

“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：新课程背景下的教师观强调尊重学生和赞赏学生，不能伤害学生的自尊心。A项中，老师鼓励学生再试一次，表达了对学生的赞赏和鼓励；C项中，老师肯定了学生的独特观点，同样体现了对学生的尊重和赞赏；D项中，老师引导学生思考，提问的方式既不会伤害学生的自尊心，又能促进学生思考。而B项中，老师直接说学生概括不准确，并表示要自己来，这种做法既忽视了学生的主体性，也违背了新课程背景下的教师观的要求，不利于促进学生的学习。因此，正确答案为B。

创作类型：

原创

本文链接：下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

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