赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
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简答题
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
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答案：
首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题是的答题要点是教师职业道德的相关内容，即运用《中小学教师职业道德规范》来作答。其次，回顾《中小学教师职业道德规范》中的内容，再次，回归材料，找到与素质教育观、学生观、教师观的要求相关的材料。最后，结合材料，组织答案。
解析：
本题主要考查教师职业道德的相关知识，需要结合《中小学教师职业道德规范》来进行分析。首先，贩卖教辅资料、向学生家长索要礼物、私下兼课、在学校讲课时“留有一手”以及介绍同学去民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”并从中获取讲课费和介绍费，这些行为都违反了教师职业道德规范中的相关原则。其次，贩卖教辅资料、介绍同学去民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”并从中获取讲课费和介绍费，这些行为都违背了“廉洁从教”的原则。再次，向学生家长索要礼物、礼品或礼金，这些行为都违背了“为人师表”的原则。同时，私下兼课的行为也违背了“爱岗敬业”的原则，因为教师应该将全部精力投入到学校的教育教学工作中。最后，在学校讲课时“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点一带而过，这些行为都违背了“教书育人”的原则，没有尽到教师应有的职责。因此，从教师职业道德的角度，这些行为都是不可取的。
创作类型：
原创
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