当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（ ）。
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单选题
A
顺序性
B
稳定性
C
D
个别差异性
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答案：
解析：
本题考查了教育与人的发展，具体考查人的心理发展的特征。首先，我们要了解人的心理发展的五个基本特征：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中，个别差异性是指不同个体在心理发展上存在差异，包括起始时间、发展速度、最终水平以及优势领域和兴趣领域等方面的差异。
当代教育家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的个别差异性。他了解到学生具有不同的兴趣、爱好和才能，因此设立多个兴趣小组来满足不同学生的需求。
选项A顺序性指的是心理发展是一个按照一定顺序逐步展开的过程，与本题无关。
选项B稳定性是指人的心理发展在一定时期内相对稳定，与本题不符。
选项C可变性在本题中未明确提及，且与个别差异性有所区别。
因此，正确答案是D，即教育必须适应人身心发展的个别差异性。
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