我国既有学术教育又有职业教育，因此，我国的学制是双轨学制。
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简答题
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答案：
本题考查的是教育制度。
解析：
首先，双轨学制通常指的是两个平行的学校系统，一个主要培养学术人才，另一个主要培养职业人才。这两个系统在课程设置、教学目标和毕业要求等方面存在明显差异。
然而，在我国，虽然确实存在学术教育和职业教育，但这两个教育类型并不是完全独立的两个系统。实际上，我国的教育体系中，学术教育和职业教育是相互交叉和融合的。例如，许多职业学校也会开设一些与学术教育相关的课程，而一些普通学校也会提供一些职业教育的内容。
因此，我们不能简单地将我国的学制归类为双轨学制。这是因为在我国的教育体系中，学术教育和职业教育并不是完全独立的两个系统，它们在教育体系中有一定的交叉和融合。
所以，针对题目中的判断“我国的学制是双轨学制”，我们可以得出这样的结论：虽然我国既有学术教育又有职业教育，但这并不意味着我国的学制就是双轨学制。这是因为在我国的教育体系中，学术教育和职业教育并不是完全独立的两个系统，它们在教育体系中有一定的交叉和融合。
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