林老师在考试后，经常帮助学生正确归因，并提高改善学习的方法，这属于（）。

复述策略

努力管理策略

元认知策略

学业求助策略

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：林老师在考试后，经常帮助学生正确归因，并提高改善学习的方法，这属于努力管理策略。努力管理策略是指学生为了维持自己的意志努力，需要不断地鼓励自己进行自我激励，包括激发内在动机、树立为了掌握而学习的信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确认识成败的原因、自我奖励等。因此，正确答案为B。其他选项如复述策略、元认知策略和学业求助策略与题目描述不符，故排除。

创作类型：

原创

本文链接：林老师在考试后，经常帮助学生正确归因，并提高改善学习的方法，这属于（）。

让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！