在老师的指导下，化学研究小组的学生采用图解的方式说明某个过程的要素之间是如何发生反应的，并且建立了相应的理论模型。学生采用的这种学习策略是（ ）。
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单选题
A
组织策略
B
复述策略
C
精细加工策略
D
学业求助策略
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答案：
解析：
本题考查的是学习策略的分类。学习策略主要包括组织策略、复述策略、精细加工策略和学业求助策略。
选项A，组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有：列提纲、作示意图、运用理论模型等。题目中，学生采用图解的方式说明要素发生反应的过程，并建立相应的理论模型，运用了组织策略。
选项B，复述策略是在工作记忆中为了保持信息，在大脑中多次重复学习内容，以便将注意力维持在学习材料上的策略。与题目描述不符。
选项C，精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。与题目描述不符。
选项D，学业求助策略属于常见的资源管理策略，是指当学生在学习上遇到困难时，向他人请求帮助的行为。与题目描述不符。
综上所述，学生采用的这种学习策略是组织策略，因此正确答案为A。
创作类型：
原创
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