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单选题

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，该生使用的学习策略是（ ）。

A

注意策略

B

复述策略

C

元认知策略

D

精细加工策略

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：元认知策略是指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。题目中学生发现某段语句没读懂放慢速度重新阅读，体现的就是元认知策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，在大脑中多次重复学习内容，以便将注意力维持在学习材料。精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。题目中未体现学生对知识点进行多次重复记忆，也没有体现将新信息与旧信息联系，因此排除B、D两项。A项不属于学习策略分类中的一种，属于无关干扰选项，故排除。因此，正确答案为C。
创作类型：
原创

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