儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展水平是皮亚杰道德发展理论的（）。

自我中心阶段

权威阶段

可逆性阶段

公正阶段

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答案：

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【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰的道德发展阶段论认为，道德发展处于公正阶段的儿童公正观念或正义感得到发展，儿童的道德挂念倾向于主持公正、平等。儿童不再刻板地按固定的规则去判断，在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。因此，题目中提到的儿童能遵守规则，但同时表现出同情心、怜悯心，符合公正阶段的特征，故答案为D。其他选项，如自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段，都与题目中儿童的行为特征不相符，故可排除。

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