一个孩子在听了科尔伯格关于“海因茨偷药”的故事后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。这个孩子的道德水平处于（）。

A

惩罚与服从定向阶段

B

相对功利定向阶段

C

寻求认可定向阶段

D

遵守法规和秩序定向阶段

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格根据“海因茨偷药”的两难故事将道德判断分为三个水平，每一水平包含两个阶段。其中，处于遵守法规和秩序定向阶段的儿童，其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。

在这个故事中，孩子认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。这个观点体现了孩子对于法律和秩序的尊重，以及对于维护社会秩序的重要性。这与遵守法规和秩序定向阶段的儿童的特点相符，因此答案是D。

选项A惩罚与服从定向阶段的儿童主要关注的是外部的奖惩，而不是内在的道德标准。选项B相对功利定向阶段的儿童更关注个人利益和结果，而不是整体的道德标准。选项C寻求认可定向阶段的儿童更关注他人的看法和认可，而不是法律和秩序。因此，A、B、C项均与题意不符，故排除。