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单选题

如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为。这个学生的道德发展应该处在科尔伯格所说的哪个阶段？（ ）

A

前习俗水平

B

后习俗水平

C

习俗水平

D

超习俗水平

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格的道德发展阶段理论将个体的道德发展分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个阶段。前习俗水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的，他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。后习俗水平的人，其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准，而是有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德准则。习俗水平的儿童，能够着眼于社会的希望与要求，并以社会成员的角度思考道德问题，已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则，能够了解社会规范，并遵守和执行社会规范。题目中提到的学生认为遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为，这符合前习俗水平的特征，即他们根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏是非。因此，正确答案是A，即前习俗水平。
创作类型：
原创

本文链接：如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为。这个学生的道德发展应该处

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