孙老师是英语老师，他所教的班级几次英语考试成绩都排在年级的后几名，孙老师认为都是学生的能力问题，从不在自己身上找原因。同时他在备课时总是心不在焉，应付了事。孙老师的问题是因为不恰当的（ ）。
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单选题
A
罗森塔尔效应
B
教学归因
C
移情效应
D
角色冲突
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答案：
解析：
教学归因是指教师对学生学习结果的原因的解释和推测，这种解释和推测所获得的观念必然影响其自身的教学行为。孙老师将学生英语考试失败的原因全都归咎于学生，不从自己身上找原因，导致他备课心不在焉。孙老师的行为属于不正确教学归因，因此B选项正确。A选项罗森塔尔效应是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，与题目不符。C选项移情效应是指当人们在对对象形成深刻印象以后，当时的情绪状态会影响他对对象今后及其关系者（人或物）的评价的一种心理倾向，与题目不符。D选项角色冲突是指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成的矛盾和冲突，与题目不符。
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