当一位教师开始关心自己是否备好课，学生成绩能否提高，以及班集体建设时，说明该教师处于的成长阶段是（ ）。
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单选题
A
关注情境阶段
B
关注自我阶段
C
关注他人阶段
D
关注学生阶段
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答案：
解析：
本题考查的是教师的成长阶段。在教师的成长过程中，通常会经历不同的阶段。根据富勒和布朗的教师成长阶段理论，当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来。这种转移表现为关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，以及关注自己备课是否充分等。因此，当教师开始关心这些问题时，说明该教师处于的关注情境阶段。选项A“关注情境阶段”与此描述相符，所以A项是正确的。选项B“关注自我阶段”、选项C“关注他人阶段”和选项D“关注学生阶段”均不符合题干描述，故排除。因此，本题的正确答案是A。
创作类型：
原创
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