非正式群体在班级管理中既有消极作用，也有积极作用。
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简答题
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答案：
本题考查的是非正式群体。
解析：
本题主要考察的是非正式群体在班级管理中的作用。非正式群体是由学生基于共同的兴趣、爱好、观点等自发形成的，没有明确的组织结构和规章制度，但对学生的行为、态度和价值观等方面有着重要影响。在班级管理中，非正式群体既有消极作用，也有积极作用。消极作用可能表现为群体内部的不和谐、冲突和不良行为等，给班级管理带来困难；积极作用则可能表现为群体内部的互助、合作和共同目标等，促进班级内部的凝聚力和向心力，增强班级的凝聚力和战斗力。因此，在班级管理中，需要加强对非正式群体的引导和管理，充分发挥其积极作用，化解其消极作用，以促进班级的良好发展。
创作类型：
原创
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