李老师是学校的骨干教师,有着丰富的教学管理经验,学校安排她管理一个在全校“非常有名”的班级。在这个班中,“调皮捣蛋”的学生还真不少。一个学期内就有两名学生因逃课受到学校的批评。班级卫生状况也不容乐观,教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。 课堂上还有学生敲桌子、乱起哄,大声聊天扰乱课秩序。各科任课老师也多次向学校反映该班的情况。新任教的数学老师甚至被学生气哭了,很发愁在这个班讲课。 班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。
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简答题
你认为一个良好的班集体应当具备哪些特征?
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答案:
本题考查的是班集体的特征
解析:
本题考查的是班集体的特征。一个良好的班集体应当具备以下四个特征:首先,它应当有明确的共同目标,这是班级凝聚力的源泉;其次,它应当有一定的组织结构,以保证班级的正常运转;第三,它应当有一定的共同生活的准则,以及与之相应的成员间一定的权利义务关系,这是班级秩序的基础;最后,集体成员之间应当有平等、心理相容的氛围,这是班级和谐的关键。这些特征共同构成了一个良好的班集体的基本要素。
创作类型:
原创
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