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简答题

在我担任初二(5)班班主任的时候,有次家校联系日,一位家长带着孩子到我的办公室找我谈话。期间,家长不停数落孩子,把孩子说得一无是处,孩子一直低着头。由于我在班上对这个学生也比较关注,尽管他成绩靠后,但是有一些长处,所以待家长说完后,我马上说道:“这孩子最近在学校表现的还不错,学习的劲头也有,也能认真听课,我想以后成绩肯会有进步的”。我说完这句话以后,那孩子抬起头来,看了看我,他的眼睛里含着泪水......

在那以前,我很少正面表扬过他。这个孩子平时挺踏实。乐于帮助同学,也有一定上进心。经过这次当着家长面表扬他,学习积极性更高了。期末成绩提高到了班级的中上游。所以,无论是怎样的学生,都还是个孩子,都需要鼓励和帮助,必要的时候夸一夸学生,能给他们打不少气。为学习增加动力。

结合材料分析这位老师的做法贯彻哪一德育原则?

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答案:

本题考查德育原则。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:
这位老师的做法贯彻了德育原则中的“因材施教”原则。因材施教原则是指根据学生的不同特点,采用不同的教育方法和手段,使每个学生都能得到适合自己的教育。在这位老师与学生的互动中,老师注意到学生虽然成绩靠后,但有一些长处,因此在家长面前表扬了学生,这让学生感受到了鼓励和肯定,从而激发了学生的学习积极性,提高了学习成绩。因此,这位老师的做法体现了因材施教的原则,即根据学生的不同特点,采用不同的教育方法和手段,使每个学生都能得到适合自己的教育。
创作类型:
原创

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