教师:“面粉可以做什么?”
学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条。”
学生乙:“可以做馒头、调磁针水、捏面人。”
上述对话说明乙比甲的思维更具有( )。
刷题刷出新高度,偷偷领先!偷偷领先!偷偷领先! 关注我们,悄悄成为最优秀的自己!
教师:“面粉可以做什么?”
学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条。”
学生乙:“可以做馒头、调磁针水、捏面人。”
上述对话说明乙比甲的思维更具有( )。
精细性
流畅性
变通性
反思性
本文链接:教师:“面粉可以做什么?” 学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条。”
版权声明:本站点所有文章除特别声明外,均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。让学习像火箭一样快速,微信扫码,获取考试解析、体验刷题服务,开启你的学习加速器!
