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单选题

赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她这一弱点，老师给她更多鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（　）。

A

行为强化法

B

精神分析法

C

榜样示范法

D

系统脱敏法

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：行为强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项治疗技术。在题目中，老师为了改变赵敏不敢主动发言的弱点，当她主动提问时，就及时给予表扬，这体现了行为强化法的应用。因此，正确答案为A。
创作类型：
原创

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