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简答题

下面是一位学生发给老师的求助信。

许老师,您好!

我在初中时学习成绩一直很好,可上高中以来学习成绩却不是很理想,尤其是近几次考试都没考好,这让我很沮丧,越来越不自信。现在一提到考试,我就浑身不自在,怀疑自已到底能不能把成绩提高。在平时学习中,我都能很好的理解知识、完成作业,老师和同学们也认为我的能力较强,常常推荐我参加一些学习竞赛,但我都推辞了,觉得自己能力不够,不能胜任。有时候我会不由自主的想:我能行吗?我能考好吗?我是不是再也考不出好成绩了?

老师,我特别希望改变我目前的状态,在以后的考试中能取得好成绩,不辜负老师和同学们对我的信任,因此希望得到您的帮助。谢谢!

                                                                                                                        学生:海波                                                          

                                                                                                                         3月31日

如果你是许老师,应该如何帮助这位学生?

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答案:

本题考查的是学习动机理论。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题考查的是学习动机理论。学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。在学习过程中,学生的自信心和学习动机对学习效果有重要影响。针对海波同学的情况,作为老师,可以从增强自信心、分析学习问题、鼓励参与竞赛、保持沟通等方面入手,帮助他提高学习效果,重拾学习信心。同时,老师还可以运用学习动机理论,激发海波同学的学习兴趣和内在动力,使他更加主动地投入到学习中去。
创作类型:
原创

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