根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
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简答题
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答案：
本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。
解析：
皮亚杰的认知发展阶段理论是心理学中的重要理论，它详细描述了儿童认知发展的过程。根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展是逐步进行的，不能跨越某个阶段直接到达下一个阶段。因此，题干中的说法“在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段”是不正确的。皮亚杰明确指出，儿童的认知发展是逐步的，不能跨越阶段，每个阶段都有其特定的认知特点和发展任务。因此，我们不能期望通过外界环境的干预来加速儿童的认知发展，而应该尊重每个阶段的发展规律，为儿童提供适合其发展阶段的教育环境和支持。
创作类型：
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