初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。

人际纪律阶段

自我服务阶段

自我约束阶段

共同协同阶段

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查课堂纪律的发展阶段。课堂纪律的发展通常经历从反抗行为阶段到自我服务行为阶段，再到人际纪律阶段，最后达到自我约束阶段。根据题干描述，初二（5）班的学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们，这符合人际纪律阶段的特点。在人际纪律阶段，学生关心自己在他人心目中的形象，并希望获得他人的认可。因此，正确答案为A选项，即人际纪律阶段。其他选项如自我服务阶段、自我约束阶段和相互协同阶段与题干描述不符，故不选。

创作类型：

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