刷题刷出新高度,偷偷领先!偷偷领先!偷偷领先! 关注我们,悄悄成为最优秀的自己!

简答题

某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力不集中,听课不专心,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时,她不仅毫无羞怯之意,反而感到高兴。平时,小芳和老师、同学们都很少沟通,不愿意交流有些以自我为中心,她顽皮、好动,喜欢接老师的话茬,而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。

当然,小芳也有值得肯定的地方,她性格直率,敢作敢为,勇于承担任务,而且身强体壮,体育成绩好,是运动场上的风云人物,每次运动会都能给班里争光。

请分别结合材料加以分析。

使用微信搜索喵呜刷题,轻松应对考试!

答案:

首先,审问题,抓住关键词,明确答题要点。本题的答题要点是德育原则和德育方法。其次,回顾教材中德育方法与德育原则的知识点。再次,回归材料,找出与德育原则和德育方法内容相关的材料,选择合适的点进行作答。最后,结合材料,组织答案。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题要求分析小芳的行为,并结合德育原则和德育方法进行解答。首先,我们需要明确德育原则和德育方法的知识点,然后结合小芳的行为进行分析。

在德育原则上,小芳的行为违反了尊重与严格要求相结合原则,她没有遵守课堂纪律,当老师批评她或同学责备她时,她反而感到高兴;违反了因材施教原则,老师和小芳很少沟通,她不愿意交流,有些以自我为中心;违反了知行统一原则,她虽然体育成绩好,但在课堂上却注意力不集中,听课不专心。

在德育方法上,小芳没有运用好实践锻炼法,她顽皮、好动,不愿意交流;没有运用好陶冶教育法,她很少与老师、同学沟通,不愿意交流;没有运用好榜样示范法,她给同学或老师起绰号,欺辱同学;没有运用好品德评价法,她对老师和同学的责备没有正确的反应。

然而,小芳也展现了自我教育的萌芽,她性格直率,敢作敢为,勇于承担任务,这是值得肯定的。

综上所述,小芳在德育方面存在一些问题,但也存在可取的方面。我们需要根据德育原则和德育方法,针对她的行为进行引导和纠正,帮助她形成良好的品德和行为习惯。
创作类型:
原创

本文链接:请分别结合材料加以分析。

版权声明:本站点所有文章除特别声明外,均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。

让学习像火箭一样快速,微信扫码,获取考试解析、体验刷题服务,开启你的学习加速器!

分享考题
share