学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之（）。
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单选题
A
教学支架
B
最近发展区
C
先行组织者
D
互动协作
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答案：
解析：
维果茨基的心理发展理论指出，儿童有两种发展水平：一是儿童现有的发展水平，二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异被称为最近发展区。因此，选项B“最近发展区”是正确答案。选项A“教学支架”是基于维果茨基的“最近发展区”理论发展起来的一种教学方法，与题目描述不符。选项C“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，与题目描述也不符。选项D“互动协作”是建构主义的观点，与题目描述不符。
创作类型：
原创
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