刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！

单选题

保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（  ）。  

A

纲要信号教学法  

B

探究发现教学法

C

暗示教学法  

D

范例教学法

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：暗示教学法是保加利亚医学博士罗扎诺夫提出并且创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的教学方法。纲要信号教学法是由前苏联教育学家沙塔洛夫创立的一种教学方法，探究发现教学法是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。范例教学法是德国的教育家瓦·根舍因所创立的一种教育方法，是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过"范例"内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。因此，正确答案为C。
创作类型：
原创

本文链接：保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（  ）。

版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。

让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！

分享考题
share