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简答题

冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天……

冯亮:你说咱们已经快要和爸爸一样高了可父母还把我们当小孩子看,什么都管。

丁明:可不是吗,吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。  

丁明:最近一段时间,我的情绪似乎失控了,今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。  

冯亮:我发现了,你脸都红到脖子根了。  

丁明:不光这个,有时候高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能;可是难过起来,又像被打人了十八层地狱……  

冯亮:我也一样,就比如每次跟女同学打招呼,我常莫名地心跳加速,感觉既紧张又害羞,以前不是这样。  

丁明:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。

冯亮:还有不够优秀,能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。  

丁明:我特理解你,这种感觉我也有,而且特想跟人倾诉,但就是不知道跟谁说。

作为老师,你会对他们提出哪些建议?

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答案:

首先,审问题,抓住关键词,明确答题要点。本题的答题要点是中学生身心发展的特点。其次,回顾中学生身心发展的相关知识点。再次,回归材料,找出与之内容相关的材料,选择合适的点进行作答。最后,结合材料,组织答案。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题考查的是中学生身心发展的特点,以及中学生如何面对这些特点的建议。

首先,中学生正处于身心发展的关键时期,情绪波动大是正常的。因此,建议学生要学会接纳自己的不完美,认识自己的优点和不足,树立自信心。

其次,当感到困惑或烦恼时,要学会向家人、朋友或老师倾诉,寻求支持和帮助。这样可以减轻心理压力,缓解情绪。

再次,要学会调节自己的情绪,保持积极的心态。可以通过运动、听音乐、阅读等方式来放松自己,缓解压力。

最后,要树立正确的价值观,关注内在美。不要过分关注外在形象,要学会关注自己的内在美,如品德、知识、能力等。这样才能做一个有内涵的人。

综上所述,老师应该建议学生要学会接纳自己、寻求支持、调节情绪、树立正确的价值观,这样才能更好地面对中学生身心发展的特点。
创作类型:
原创

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