教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述不正确的是（）。

王昌龄的《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，诗中运用拟人的修辞手法，将采莲女的形象描写的生动、优美而又清新别致。

《长恨歌》中描写杨贵妃的“天生丽质”的诗句：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”采用了对比和夸张的修辞手法，贵妃倾国倾城的美丽形象也描绘的非常鲜明生动，呼之欲出。

《楚辞·九歌·国殇》中“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”，运用了比喻的修辞手法，表现了敌军人数众多，战事的惨烈。

杜甫《潼关吏》中“连云列战格，飞鸟不能逾”，这两句诗用了夸张的方法，极言“战格”(备战用的栅子)的防卫能力，连飞鸟都不能飞越，更不用说敌人了。