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单选题

教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是（）。

A
了解文中苏州园林的特点
B
梳理文本情感变化的线索
C
学习本文总说和分说的写法
D
了解本文语言准确、生动的特点
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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：《苏州园林》是一篇说明文，主要介绍了苏州园林的共同特点，并从多个方面进行了说明。在这篇文章中，并没有体现作者情感变化的线索，因此，梳理文本情感变化的线索不是本课的学习重点。因此，教学内容不恰当的是梳理文本情感变化的线索，即选项B。其他选项，如了解文中苏州园林的特点、学习本文总说和分说的写法以及了解本文语言准确、生动的特点，都是符合本文学习重点的。
创作类型：
原创

本文链接：教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是（）。

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