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单选题

阅读《苏州园林》教学实录的片段,按要求答题。

师:我来讲讲分析说明文的方法,大家看大屏幕。

(投影“‘三步跨栏法’:①指出说明方法;②分析说明效果;③概说对象特征”)

首先看第一步,了解说明方法,请看大屏幕。

(投影“分析范例”:苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘……有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称,屋瓦和檐漏一律淡灰色。)

这几句话采用了作比较的方法,鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。

师:为了比较苏州园林相北京园林的不同,我给大家找了两张图片来说明。 (投影北京园林和苏州园林的图片)

把两图放一起就相当于列图表来比较,我们还可以打比方,如果说苏州园林是小家碧玉·,那么北京园林就是——

生:大家闺秀!

师:对!为了让大家更好地体会苏州园林和北京园林的区别,我又采用了列图表和打比方两种方法,所有的说明方法都是为了更好突出说明对象的特征。下面大家小组合作,从课文中找出作者使用的说明方法。

对上述内容的相关分析,不正确的是()。

A

分析范例能帮助学生明确说明方法的辨别策略

B

第一个例子能呈现作比较这一方法的使用效果

C

教师在教学中一共总结出两种常见的说明方法

D

整体教学过程讲练结合,层次清楚,思路清晰

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答案:

C

解析:

【喵呜刷题小喵解析】:在上述教学实录中,老师首先介绍了分析说明文的方法,即“三步跨栏法”,包括指出说明方法、分析说明效果、概说对象特征。接着,老师通过投影给出了一个分析范例,并详细解释了其中的说明方法及其效果。老师还通过展示北京园林和苏州园林的图片,进一步说明了作比较的方法,并通过打比方的方式帮助学生理解两者的区别。然而,从教学实录中并未明确提到老师在教学中总结出两种常见的说明方法,而是提到了三种:作比较、打比方、列图表。因此,选项C“教师在教学中一共总结出两种常见的说明方法”是不正确的。选项A“分析范例能帮助学生明确说明方法的辨别策略”、选项B“第一个例子能呈现作比较这一方法的使用效果”和选项D“整体教学过程讲练结合,层次清楚,思路清晰”的表述都是正确的。
创作类型:
原创

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