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单选题

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准( 2011版)围绕"课程评价建议'展开讨论，下列观点不恰当的是（）。

A

语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

B
语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准。
C
关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价。
D
重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容。
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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查对《义务教育语文课程标准(2011版)》的理解。B选项提出“语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准”，这与课标的精神不符。课标强调评价的目的是为了促进学生学习和改善教学，评价应全面反映学生的学习水平和状况，而非仅针对每个知识点的落实情况。因此，B选项的观点是不恰当的。A、C、D选项的说法与课标的精神相符，故排除。因此，正确答案为B选项。
创作类型：
原创

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