《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是"感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它背下来"。对该练习的设计意图分析不正确的是( )。
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单选题
A
引导学生体会演讲词的语言特点。
B
提高学生概括文本大意的能力。
C
D
通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣。
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答案：
解析：
这个练习的设计意图是引导学生体会演讲词的语言特点，提高学生概括文本大意的能力，增加学生的语言积累，培养语感，以及通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣。选项B说诵读和提炼概括文章主旨大意没有必然的联系，这是正确的。因为诵读课文主要是为了体会演讲的语言风格，而概括文章大意则需要分析和理解文本内容，这两者并没有必然的联系。因此，B选项分析不正确。其他选项的分析都是正确的，因为诵读确实可以引导学生体会演讲的语言特点，增加学生的语言积累，培养语感，引发学生的情感共鸣。
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