《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。

预设与生成

抽象与具体

数学与实际生活

过程与结果

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求，课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系。这意味着在教学过程中，既要注重知识的传授和技能的训练，也要注重学生的学习体验和探究过程，让学生在探究过程中获得直接经验和感受，从而更好地理解和掌握数学知识。因此，正确答案是D，即“过程与结果”。

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