初中数学“勾股定理”（第一课时）设计如下教学目标：
①根据勾股定理的探究过程。了解关于勾股定理的一些文化历史背景，沟通对我国古代研究勾股定理的介绍，培养学生的民族自豪感。
②能用勾股定理解决一些简单的问题。
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简答题
本堂课的教学重难点是什么？
本堂课的教学重难点是什么？
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答案：
本题考查教学重难点
解析：
本题的考查点在于确定一堂课的教学重难点。根据给出的教学目标，我们可以分析出教学重点是让学生了解勾股定理的文化历史背景，并培养民族自豪感，这是通过探究勾股定理的过程来实现的。而教学难点则是让学生能够运用勾股定理解决一些简单的问题，这需要学生在理解定理的基础上，进行实践应用。因此，这两个点就是本堂课的教学重难点。
创作类型：
原创
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